🌱 支援者・家族・学校で一緒に作るキャリア
💡 “一人で育てない”キャリア支援の考え方とは？
障がいのある方のキャリア支援では、
「誰が支援するか」よりも、“どう連携するか” が大切です。
支援者・家族・学校がそれぞれの立場から関わり、
本人の“やりたい”を中心にキャリアを形づくっていくこと。
それが、長く安定して働くための土台になります。
🏫 学校で育む「働く準備」
学校での学びは、将来のキャリアの出発点です。
生活リズムを整える
集団生活で協調性を学ぶ
作業学習で得意・不得意を見つける
こうした経験が、社会で働くための“基本スキル”になります。
また、進路指導の段階で「就労支援事業所」や「企業体験」へつなぐことも重要です。
👨👩👧 家族ができる“見守りと共感”
家族は、日々の小さな変化に気づける一番近い存在です。
🌿 できたことを一緒に喜ぶ
🌿 失敗しても「大丈夫」と支える
🌿 本人のペースを尊重する
働く力は、安心感の中で育ちます。
家庭での「認める」「待つ」「信じる」という関わりが、
子どもの挑戦を後押しする大切なエネルギーになります。
🧩 支援者がつなぐ「地域との架け橋」
相談支援専門員・医療関係者・福祉事業所のスタッフは、
本人と社会の間をつなぐ“橋渡し役”です。
👥 医療 → 体調や服薬の安定
🏫 学校 → 作業態度や特性の理解
🏢 就労支援 → 実際の職場体験とスキル形成
それぞれが情報を共有し、支援の方向性を揃えることで、
本人が安心して次のステップに進むことができます。
🌈 “三者が共に育てる”キャリアの形
キャリア支援は、本人だけに任せるものでも、
支援者や家族が引っ張るものでもありません。
🪴 本人の意欲 × 家族の支え × 支援者の専門性
この三つが揃うことで、「働くことができる」だけでなく、
「働き続けられる」未来を作ることができます。
✨ さちなびの取り組み
株式会社さちなびでは、学校・医療・相談支援機関と連携し、
本人のキャリア形成をチームで支える体制を整えています。
特別支援学校との連携で、実習受け入れや進路相談を実施
医療・相談機関との情報共有による就労後フォロー
保護者向けの相談会で、家庭と事業所のつながりを強化
地域全体で支える“キャリア共育”を目指し、
誰もが自分らしく働ける社会づくりを進めています。
